科技類圖書(shū)的插圖質(zhì)量是影響科技類圖書(shū)整體質(zhì)量的主要因素之一，尤其不能有差錯(cuò)。否則不僅起不到記錄和傳播知識(shí)的作用，還會(huì)造成誤導(dǎo)，引起副作用。所以出版社的編輯、校對(duì)人員必須強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，把減少插圖差錯(cuò)當(dāng)做一件大事來(lái)抓。
插圖是圖書(shū)質(zhì)量的一環(huán)
插圖在科技類圖書(shū)中被廣泛采用，這是因?yàn)椴鍒D具有簡(jiǎn)明性、直觀性、通用性和藝術(shù)性等特點(diǎn)，能表達(dá)出文字難以表達(dá)清楚的內(nèi)容。選取經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)、準(zhǔn)確描繪的插圖，加以優(yōu)美的版式處理，不僅可以清晰地表達(dá)科學(xué)內(nèi)容，提供比文字表達(dá)更多的信息量，還可以給讀者以美的感受。因此，在科技類圖書(shū)中插圖已成為十分重要的組成部分，對(duì)于插圖的加工則在編輯加工工作中占有重要地位，而且也包含很大的工作量。
科技類圖書(shū)中插圖種類繁多，分類方法也多種多樣。從內(nèi)容上看，插圖可分為專業(yè)性插圖和通用性插圖兩類，其中，專業(yè)性插圖是學(xué)科或?qū)I(yè)專用的，這類插圖主要指工程圖，如機(jī)械制圖、建筑制圖等，其繪制方法和所使用的符號(hào)均應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或部頒標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定；通用性插圖包括函數(shù)曲線、方框圖、立體圖等，其繪制也有一定規(guī)范，有的應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，有的由相關(guān)部門(mén)規(guī)定，有的則約定俗成。按繪制方法不同，插圖可分為線條圖和實(shí)物圖（包括實(shí)物素描和照片）兩種。按其顏色不同，插圖可分為黑白圖和彩色圖。
在科技類圖書(shū)中，工程圖占了很大的分量，對(duì)于工程圖的要求，首先要注意符號(hào)與線條的規(guī)范化，這是統(tǒng)一和純潔“工程語(yǔ)言”的必要手段。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或由主管部門(mén)制定的部頒標(biāo)準(zhǔn)和其他有關(guān)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)給出的不同學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)符號(hào)，并以此作為插圖應(yīng)遵循的規(guī)范。其次要防止亂用或混用國(guó)外標(biāo)準(zhǔn)或已經(jīng)廢棄不用的國(guó)內(nèi)舊標(biāo)準(zhǔn)。
插圖線條的粗細(xì)應(yīng)符合規(guī)范。在規(guī)范要求的范圍內(nèi)，線條的粗細(xì)還應(yīng)參照插圖的縮放比例和畫(huà)面上線條的疏密程度等因素綜合考慮確定。要防止線條過(guò)粗或過(guò)細(xì)而影響美觀或制版時(shí)發(fā)生斷線現(xiàn)象。
質(zhì)量大事必做于細(xì)
目前，機(jī)械類圖書(shū)中插圖的質(zhì)量存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
作者所交稿件中圖稿質(zhì)量不高。作者在制作圖稿時(shí)主要采用以下3種形式：一是復(fù)印圖，一些年紀(jì)比較大的作者多半采用這種方式。他們往往采用一些參考書(shū)上的圖復(fù)印后制成圖冊(cè)，由于他們所參考的書(shū)大多比較陳舊，在插圖中往往有許多舊的標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)，這直接影響了插圖質(zhì)量。二是掃描圖，由于掃描設(shè)備及作者操作水平不同，插圖質(zhì)量總體也不高，往往插圖的圖線粗細(xì)不分，導(dǎo)致排版廠無(wú)法正確描圖。三是用計(jì)算機(jī)軟件作圖。采用這種方式的作者是少數(shù)，主要是教機(jī)械制圖的老師或能熟練使用繪圖軟件的人員，但由于他們中一些人對(duì)最新的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)掌握得不夠及時(shí)，或者是繪圖過(guò)程中不夠規(guī)范，也往往影響了插圖質(zhì)量。
缺少質(zhì)量的保證手段和機(jī)制。長(zhǎng)期以來(lái)，技術(shù)編輯室只負(fù)責(zé)對(duì)圖稿進(jìn)行版式設(shè)計(jì)工作，出校樣后，版式設(shè)計(jì)人員也只是粗略檢查一下插圖的大小、位置等，對(duì)于插圖是否能“一模一樣”準(zhǔn)確地描出來(lái)缺少質(zhì)量檢查手段。在接下來(lái)的校對(duì)環(huán)節(jié)中，校對(duì)人員往往以看不懂圖為由而將核圖工作交給文字編輯去做，這樣一來(lái)，插圖實(shí)際上就只有文字編輯“自我檢查”了，從而缺少了外部審校，插圖的質(zhì)量難以保證。
排版質(zhì)量不過(guò)關(guān)。一些排版企業(yè)由于人員流動(dòng)大，管理不善，缺少對(duì)員工的培訓(xùn)及對(duì)描圖質(zhì)量的檢查，經(jīng)常出現(xiàn)一張圖改七八次還改不對(duì)的情況，嚴(yán)重影響出書(shū)周期和成書(shū)質(zhì)量。
一些出版社對(duì)圖書(shū)質(zhì)量的檢查只停留在對(duì)文字的檢查階段，缺乏檢查插圖質(zhì)量的專職人員和機(jī)構(gòu)，對(duì)于插圖的質(zhì)量?jī)H由文字編輯把關(guān)，這種“自我檢查”缺乏糾錯(cuò)機(jī)制，容易漏檢和誤檢。再加上文字編輯水平良莠不齊，責(zé)任心和工作態(tài)度不一致，導(dǎo)致圖書(shū)中插圖質(zhì)量參差不齊。
在檢查插圖質(zhì)量時(shí)，除了要注意圖形符號(hào)是否都采用新標(biāo)準(zhǔn)繪制，是否按機(jī)械制圖標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)有關(guān)插圖，還要注意圖的線型是否合適，不同情況、不同用途的線條是否畫(huà)對(duì)。這一點(diǎn)對(duì)于進(jìn)行質(zhì)量檢查的人員要求是很高的，需要質(zhì)量檢查人員經(jīng)常學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，并且對(duì)于工程圖達(dá)到行家里手的水平，才有可能看出來(lái)插圖的問(wèn)題，才有可能幫助出版社保證圖書(shū)質(zhì)量。而目前有些出版機(jī)構(gòu)總編室專管圖書(shū)質(zhì)量檢查的人員因?qū)I(yè)受限，對(duì)于圖書(shū)質(zhì)量的把關(guān)工作主要交給社外專家來(lái)做，而他們多半都是社會(huì)上其他專業(yè)的退休人員，并非專業(yè)編輯出身，對(duì)書(shū)稿質(zhì)量的檢查往往流于形式，更談不上對(duì)插圖質(zhì)量的認(rèn)真檢查，這給科技圖書(shū)的質(zhì)量帶來(lái)了很大的質(zhì)量隱患。
也許有的作者或編校人員認(rèn)為：書(shū)中的插圖不是很清楚嗎？線條也很整齊，粗細(xì)也分明，該有的尺寸和形位公差等也都畫(huà)了，還有什么問(wèn)題呢？其實(shí)不然，俗話說(shuō)“外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道”，要知道，與作者、讀者、行業(yè)內(nèi)專家比起來(lái)，咱們多半只能算半個(gè)內(nèi)行，而他們才是真正的內(nèi)行，如果細(xì)細(xì)地分析每一條線的線型，每一個(gè)尺寸和公差的標(biāo)注方法，每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)件和常用件的規(guī)定畫(huà)法，甚至每一個(gè)視圖的擺放位置，這里面都有很大的學(xué)問(wèn)。這不只是需要細(xì)心，更重要的是要有一定的專業(yè)知識(shí)和對(duì)新標(biāo)準(zhǔn)的不斷領(lǐng)會(huì)，只有這樣，才能真正看出插圖中存在的質(zhì)量問(wèn)題，才能將其消滅于萌芽階段，才能不至于讓讀者和專家對(duì)圖書(shū)質(zhì)量失去信心。
讓插圖質(zhì)量飛上枝頭
特別需要注意的是，除了在編輯加工中要認(rèn)真做好以上各項(xiàng)工作外，待書(shū)稿排出校樣后，還要對(duì)每一張圖認(rèn)真核查一遍，首先要排除排版時(shí)的描圖錯(cuò)誤（主要注意線型是否畫(huà)錯(cuò)，每一種線型是否按規(guī)定畫(huà)法繪制，尺寸線分布是否合理，布圖是否合適等）；其次要針對(duì)圖的縮放比例提出自己的建議；最后還可通過(guò)校樣發(fā)現(xiàn)原圖或編輯加工過(guò)程中的疏漏。通過(guò)認(rèn)真完成以上幾步工作，進(jìn)一步提高插圖的質(zhì)量。
加強(qiáng)對(duì)編校人員的培訓(xùn)工作。對(duì)于編校人員的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作應(yīng)常抓不懈。在培訓(xùn)中除介紹專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)及時(shí)宣傳最新的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，以確保科技類圖書(shū)的質(zhì)量，能夠出版更多的精品圖書(shū)。
建議設(shè)立專門(mén)的核圖室，加強(qiáng)對(duì)校對(duì)人員核圖工作完成情況的檢查。一些做得好的出版機(jī)構(gòu)（如機(jī)械工業(yè)出版社等）設(shè)有專門(mén)的核圖室，核圖室的成員均有一定的識(shí)圖能力和操作繪圖軟件的能力，經(jīng)過(guò)排版廠描完的圖稿先由其審核一遍，經(jīng)確認(rèn)無(wú)誤后再插到文中。這樣在插圖質(zhì)量方面多了一道防線，能更好地保證圖書(shū)質(zhì)量。
加強(qiáng)對(duì)排版企業(yè)繪圖人員的培訓(xùn)工作。各排版企業(yè)的繪圖人員大多沒(méi)有專門(mén)學(xué)過(guò)制圖知識(shí)，往往在經(jīng)過(guò)半年至一年左右的學(xué)徒期后開(kāi)始頂崗作業(yè)。他們?cè)诿鑸D過(guò)程中最多能達(dá)到“一模一樣”的要求，遇到作者原圖太小、復(fù)印或掃描不清楚、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、線條太密等情況，連這一最起碼的要求也無(wú)法達(dá)到。責(zé)任編輯在后期校對(duì)過(guò)程中提出修改意見(jiàn)后，他們也往往知其然不知其所以然，很難一次改對(duì)。“授人以魚(yú)不如授人以漁”，與其在校樣上一遍遍標(biāo)出讓他們?cè)趺锤模蝗缃虝?huì)他們?yōu)槭裁匆@樣改，今后遇到類似的問(wèn)題應(yīng)該怎樣畫(huà)才對(duì)，逐步提高其識(shí)圖、描圖和改圖的能力。
綜上所述，各出版機(jī)構(gòu)必須大力提高對(duì)科技類圖書(shū)插圖質(zhì)量的重視，必須牢固樹(shù)立一種意識(shí)，即插圖質(zhì)量與文字質(zhì)量同樣重要，并且為提高其質(zhì)量在人員配備、機(jī)構(gòu)建設(shè)等方面切實(shí)作出努力，使科技類圖書(shū)的插圖質(zhì)量能有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
